MATRIKS ANALISIS SWOT

EKSTERNAL INTERNAL	PELUANG (O) 1.   Pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan karena berbasis TIK 2.   Peminat bimbingan belajar/peserta didik banyak	TANTANGAN (T) 1.       Tuntutan zaman mengikuti perkembangan TIK dengan cepat 2.       Penerapan pembelajaran TIK dalam kelas kepada peserta didik yang mempunyai kemampuan berbeda
KEKUATAN (S) 1.     Tenaga pendidik yang banyak dan mahir menguasai TIK 2.     Fasilitas didukung akses internet yang mendukung	S1 – O1 : menciptakan pembelajaran yang menarik berbasis TIK didukung dengan tenaga pendidik yang menguasai TIK S2 – O2 : menarik peserta didik bimbingan belajar dengan memberikan fasilitas belajar yang didukungg internet yang baik	S1 – T1 : tenaga pendidik selalu mengupdate perkembangan TIK sehingga dalam memberi materi kepada peserta didik tidak ketinggalan zaman S2 – T2 : memanfaatkan TIK dan akses internet untuk  menyampaikan materi menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik
KELEMAHAN (W) 1.      Biaya tidak terjangkau untuk kalangan menengah kebawah 2.      Tidak seimbang antara pengguna dan akses internet yang tersedia	W1 – O2 : menarik peserta didik dari semua kalangan dengan menciptakan paket belajar hemat W2 – O1 : menambah akses internet sehingga proses pembelajaran lebih efektif	W1 – T1 : memanfaatkan TIK untuk menciptakan paket belajar hemat yang terjangkau semua kalangan W2 – T2 : menambah kapasitas akses internet dan memanfaatkan TIK untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan mudah dipahami peserta didik

Posted in: